時間：2024-05-31 16:41:55
來源：本網(wǎng)
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佛岡縣以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為主線，切實加強改革創(chuàng)新，完善醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)工作機制，提升醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)工作科學(xué)化水平，在實施人才支撐、強基層打基礎(chǔ)、提高基層服務(wù)能力等方面進行了積極的探索實踐，為全縣醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)的改革發(fā)展提供有力的人才隊伍保障。 一、用好用活政策，加大引進人才力度。2024年，佛岡縣通過縣事業(yè)單位招聘考試、參加省集中公開招聘高校畢業(yè)生、高層次人才招聘、簽訂農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生等多種方式引進急需緊缺專業(yè)技術(shù)人員。依托廣清對口幫扶機制，柔性引進副高及以上緊缺人才23人，其中研究生學(xué)歷的17人，副高及以上職稱的3人，涵蓋了重癥醫(yī)學(xué)科、康復(fù)科、中醫(yī)兒科、醫(yī)學(xué)影像科、中醫(yī)腫瘤科、中西醫(yī)結(jié)合科、中醫(yī)治未病和中醫(yī)針灸推拿等多個學(xué)科。2023年共簽訂農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生11人，其中畢業(yè)報到6人。招聘錄用事業(yè)單位工作人員141人，其中研究生以上5人，本科98人。2024年計劃招聘崗位57個，擬招聘人才73人，其中高級職稱人才崗位10個，計劃招聘10人。 二、健全培育機制，提升醫(yī)務(wù)人員綜合能力。一是充分依托縣人醫(yī)助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地，深入開展醫(yī)務(wù)人員能力提升培訓(xùn)計劃，培養(yǎng)出一批符合我縣醫(yī)療服務(wù)能力特色的全科醫(yī)生人才隊伍。助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地開設(shè)以來，累計助理全科醫(yī)生培訓(xùn)11人、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)6人、崗位培訓(xùn)9人。二是定期開設(shè)“杏林大講堂”培訓(xùn)課程，結(jié)合培訓(xùn)授課、專題學(xué)習(xí)、主題研討、實踐操作等方式，全面提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，進一步提升醫(yī)務(wù)人員整體綜合能力。目前，累計舉辦13期“大講堂”活動，培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員約308人次。開展健康管理服務(wù)規(guī)范授課培訓(xùn)43期，培訓(xùn)人數(shù)約2300人次。三是結(jié)合醫(yī)共體雙向聯(lián)動，對醫(yī)共體總院各分院醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進行分批次、分系統(tǒng)培訓(xùn)提升。對新進入醫(yī)共體成員單位及基層分院的醫(yī)技人員進行為期至少3個月的分科專業(yè)強化培訓(xùn)，全面更新提升分院現(xiàn)職人員知識技能水平，目前在職參加培訓(xùn)學(xué)員37人。四是依托縣人醫(yī)開展教育教學(xué)培訓(xùn)，2023年共舉辦8期培訓(xùn)班，培訓(xùn)人次近2000余人。 三、組建下沉專家團隊，開展基層聯(lián)合門診服務(wù)。縣醫(yī)共體出臺印發(fā)《佛岡縣醫(yī)療衛(wèi)生共同體聯(lián)合門診和聯(lián)合病房運行實施方案（試行）》，組建專家團隊下沉到各分院開展聯(lián)合門診和聯(lián)合病房服務(wù)，開展基層查房、臨床帶教指導(dǎo)等定期服務(wù)。全縣設(shè)有聯(lián)合門診11間、聯(lián)合病房2間，2023年共下沉專家247人次，開展幫扶帶教353人次，指導(dǎo)基層查房73次，分級診療格局初步構(gòu)建，基本實現(xiàn)了“首診在基層，大病不出縣，康復(fù)回基層”的分級診療模式。積極推動“萬名醫(yī)師服務(wù)基層”活動，組織縣醫(yī)共體各分院及省人民醫(yī)院、省第二中醫(yī)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院專家團體共60人開展5期“人才下基層”活動，為群眾開展心血管病、糖尿病、椎間盤突出、關(guān)節(jié)炎、頸椎病、慢阻肺、皮膚病、耳鼻喉、眼科等常見病義診咨詢和心電圖及血壓、血糖等免費檢查，累計服務(wù)人次1500余人次。 四、完善人才考核機制，強化人才工作合力。為完善人才激勵機制，佛岡縣每年開展醫(yī)務(wù)工作先進集體和先進個人表彰評選活動，每年定期對幫扶隊員進行考核，對成績突出的幫扶工作隊和醫(yī)務(wù)人員進行表彰獎勵。成立人才考核工作小組，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組述職匯報人才工作，健全以工作實績?yōu)閷?dǎo)向的醫(yī)療衛(wèi)生人才激勵機制，對能“創(chuàng)”、會“干”的人才優(yōu)先考慮提拔使用。
